南京工业大学卓越工程师本科培养计划制订框架
阅读次数:     发布时间:2012-06-04

南工校教[2012]23号

一、培养目标

培养适应社会主义建设需要的、有创意、能创新、善创业、德智体美等全面发展、获得工程师基本训练的高级工程技术人才。学生毕业后可以去生产第一线,从事设计、制造、运行、研究、开发、营销和管理等工作;也可以继续攻读工程专业的高级学位和其他专业的学位。

二、培养标准

根据学校建设有特色高水平、创新创业型大学的目标,结合国家“卓越工程师教育培养计划”通用标准,参照国内外对工程师的基本要求和工程专业认证标准,各专业根据学校标准和行业标准的要求制定本专业的培养标准,并将专业培养标准细化为知识能力大纲,通过重构教学体系将知识能力大纲落实到具体的课程和实践环节中。

三、主干学科

四、专业主干课程

五、标准学制和授予学位

本科4年,工学学士。

六、课程体系及其学分构成

知识领域

课程性质

学分要求

必修

限选

任选

合计

占总学分比例%

人文社会科学知识

 

 

 

 

 

数学及自然科学知识

 

 

 

 

 

工具性知识

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业学分

 

 

 

180

必修比例

    备注:毕业学分不含10.5的教育学分(包括入学教育、军事理论、军训、形势与政策、就业指导)

七、校内教学计划

(一)分学期课程计划(不含公共选修课程)

第一学期:必修=    学分;选修至少=    学分;小计=  23 学分

知识领域

课程名称/主要实践环节名称

性质

学分

备注(选修要求、实践环节、培养模式等)

人文社会科学知识

思想道德修养与法律基础

2

 

大学体育-1

2

 

 

 

 

数学及自然科学知识

高等数学A-1

5.5

 

自然科学(物理、化学等)

 

 

 

 

 

 

工具性知识

大学英语-1

4

 

 

 

 

 

 

 

合计必修学分

-

 

 

第二学期:必修=    学分;选修至少=    学分;小计=  23 学分。

知识领域

课程名称/主要实践环节名称

性质

学分

备注(选修要求、实践环节、培养模式等)

人文社会科学知识

中国近现代史纲要

2

 

大学体育-2

2

 

 

 

 

数学及自然科学知识

高等数学A-2

5.5

 

自然科学(物理、化学等)

 

 

 

 

 

 

工具性知识

大学英语-2

4

 

 

 

 

 

 

 

合计必修学分

-

 

 

(二)公共选修课程计划表

人文社会科学知识  最低学分=    

课程模块/组号

课程名称

学分

学期

开课学院

组选1

大学语文

 

/

法政

法学概论

 

/

法政

管理学概论

 

/

经管

现代物流概论

 

/

经管

组选1

环境工程概论

 

/

环境

生命科学与生物技术概论

 

/

生工

土木工程概论

 

/

土木

工程导论

 

/

 

组选1

建筑概论

 

/

建筑

艺术概论

 

/

艺术

美术鉴赏

 

/

艺术

音乐鉴赏

 

/

团委

工具性知识    最低学分=    

组选1

大学信息技术基础B

2.5

1

信息

大学信息技术基础A

4

1

信息

组选1

VB程序设计

4

2

信息

VC++程序设计

4

2

信息

VFP程序设计

4

2

信息

八、企业培养方案

(一)企业培养目标

企业培养应达成以下4个方面的培养目标(包括知识应用、能力发展、态度养成):

1、知识应用与迁移能力;

2、发展学生有关专业领域和工程(产品)项目的设计、维护、运行能力;

3、在沟通交流中发展学生的职业道德和社会责任感;

4、锻炼应对危机与突发事件的初步能力。

(二)企业培养计划

● 联合培养模式一:企业全程累计参与4

1、企业简介(包括企业文化、生产领域、工程实践条件等)

2、企业培养计划表

学年

联合培养项目

性质

学分

时间安排(周)

培养标准

考核方式

大一

项目1…

 

 

 

 

联合课程1…

 

 

 

 

大二

 

 

 

 

 

大三

 

 

 

 

 

大四

 

 

 

 

 

累计学分

40

40

-

-

● 联合培养模式二:企业集中参与1

1、联合企业简介(包括企业文化、生产领域、工程实践条件等)

2、企业培养计划表

学年

联合培养项目

性质

学分

时间安排(周)

培养标准

考核方式

大四

项目1…

 

 

 

 

联合课程1…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业设计

 

 

 

 

累计学分

40

40

-

-

九、知识能力大纲与培养标准实现矩阵(见附件1样例)



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