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关于举办南京工业大学第十届青年教师授课竞赛预决赛和决赛的通知
 阅读次数:1357 添加时间:2018/9/17

各学院及相关部门

    为进一步鼓励我校青年教师热爱教学工作不断提高教学能力根据南京工业大学青年教师授课竞赛实施办法的要求竞赛分预赛预决赛决赛三个阶段在上学期预赛的基础上学校决定在本学期举办南京工业大学第十届青年教师授课竞赛预决赛和决赛”,现将有关事项通知如下

 

竞赛资格

    凡符合南京工业大学青年教师授课竞赛实施办法规定的参赛要求已取得预赛成绩预赛成绩由上学期督导评价日常教学检查学生评教和学院综合评价构成的青年教师经学院根据预赛人数按一定比例推荐教学事务部审定

 

奖项设立

    本次竞赛设立一三等奖另设优秀组织奖3竞赛的获奖情况记入教师业务档案根据学校相关奖励条例给获奖教师颁发获奖证书和奖金

 

竞赛办法

1. 预决赛组织教学事务部汇总决赛名单后根据不同学科进行分组通过督导随堂听课和近二年学生评教成绩评出二三等奖和一等奖候选人以观摩教学的形式现场评出一等奖并评选优秀组织奖

2. 评分标准决赛评分标准详见南京工业大学青年教师授课竞赛评分表附件)”。评分标准包含教学设计评价标准课堂讲授评价标准和教学反思评价标准具体评价标准参见附件

 

时间安排

    预决赛时段为920-1019要求参赛教师不能调课以便督导随堂听课如决赛时段无课的参赛教师需单独集中听课时间另通知确有特殊情况需调整授课时间的经学院批准后提前一周将授课时间调整信息报送教学事务部教师教学发展中心

    联系人钱老师孙老师   

    联系电话:58139177、58139181   

   Email:here@njtech.edu.cn

 

                                           南京工业大学

                                       一八年九月十四日

南京工业大学授课竞赛评分表

教学设计评价标准(20

主要内容

序号

评测要求

分值

评分

教案 

设计

9

1

符合教学大纲内容充实反映科技前沿

1.0

 

2

教学目标明确思路清晰

1.0

 

3

准确把握课程的重点和难点针对性强

3.0

 

4

教学过程组织合理方法手段运用恰当有效

3.0

 

5

文字表达准确简洁阐述清楚

1.0

 

课程目标与专业培养目标关系理解分析3

6

 

课程目标符合专业人才培养目标与要求对二者关系的理解和分析深入透切

3.0

 

授课对象分析3

7

对不同专业不同年级学生特点分析客观科学在教学设计中体现本届学生特点

3.0

 

师生交

流方式

设计5

8

课堂内师生交流方法手段运用恰当有效

2.0

 

9

课外师生交流有安排有设计

2.0

 

10

设计能否体现教书育人的理念

1.0

 

合计分值

20.0

 

课堂讲授评价标准(70

序号

评测要求

分值

评分

1

仪表端庄教态自然语言表达流畅语音标准

5.0

 

2

讲课精神饱满有感染力能吸引学生注意力

5.0

 

3

对问题的阐述简练准确重难点突出思路清晰

8.0

 

4

对课程内容娴熟运用自如问题的阐述深入浅出

8.0

 

5

讲述内容充实信息量适度合理安排时间教学进程把握好

8.0

 

6

教学内容能联系实际或学科发展前沿专业词汇用外文表述 (体育课程按照课堂组织紧凑合理精讲多练动作示范准确优美安排运动量和运动强度适度评价

5.0

 

7

积极探索启发式案例式等研究性教学引导学生思考联想探索创新

8.0

 

8

能激发学生学习兴趣课堂气氛活跃学生参与程度高师生互动效果好

10.0

 

9

能科学合理有效地利用各种教学媒体体育课程按照科学合理有效地使用运动场地和器材评价

8.0

 

10

教学富有特色教学效果好

5.0

 

合计分值

70.0

 

 教学反思评价标准(10

评测要求

分值

评分

从教学理念教学方法教学过程三方面着手做到思路清晰观点明确文理通顺有感而发

10.0

 

 



  发布:教师(教学)发展中心

本文共分 1



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